扫码听名师微课堂作为一种语言测试，托福考试重点考查考生的英语语言水平。因此，能够写出正确、流畅的英语作文是考生在托福独立写作单项上取得高分的必备条件。在《托福考试官方指南》(TheOfficialGuidetotheTOEFLTest，下文简称OG)中，关于独立写作语言运用方面的要求是这样的：“Languageuseisthethirdcriteriononwhichyouressaywillbejudged.Togetatopscore,anessaymustdisplay‘consistentfacilityintheuseoflanguage.’Thereshouldbeavarietyofsentencestructures,andwordchoiceshouldbeappropriate.”考生由此可以看出，托福独立写作对于语言的总体要求是consistentfacilityintheuseoflanguage(语言运用和谐流畅)，具体要求是avarietyofsentencestructures(句子结构多样)和wordchoiceshouldbeappropriate(措辞贴切得体)。本文笔者就来介绍如何在托福独立写作中做到句式多样。
首先，考生需要知道什么样的句子是没有变化的，请阅读下面这段文字：“Mybrother,Tom,isagoodexample.Tomlivedinthecountrywithmygrandparentsfortwelveyears.Thenhewenttothecity.Hestudiedinamiddleschoolthere.WhenTomwaslivinginthecountryside,heseldomfellill.Heenjoyedhimselfinthenatureeveryday.Whenhewenttothecity,hegraduallyfelthisthroatsoreandoftencoughed.”这段话是笔者的一位学生在平时练习中写的，里面的句子大多是简单句，而句子的主语不是Tom就是he，读来非常单调。这样的表达就是缺乏句式变化的表达，在托福独立写作中是拿不到高分的。此时就需要改变句子结构，使表达方式变得多样。下面笔者就来介绍一些常见的句式变化方法。
1长、短句结合
英语作文中句子的质量往往受其长度影响，但这并不是说所有的句子都越长越好。在英文写作中，以简单句为代表的短句能够给人留下比较深刻的印象，适用于一针见血或开门见山地表明论点，如“主语+谓语+宾语”结构(Livinginthecountrycontributestoourhealth)，或“主语+谓语+双宾语”结构(Sportsteachpeoplethespiritofcooperation)，或“主语+谓语+宾语+宾语补足语”结构(Thedevelopmentofpublictransportationmakestravelconvenient)。而以复合句为代表的长句(包括名词性从句、形容词性从句、副词性从句)则适用于表达非常复杂的逻辑关系，或是用于解释不同现象间的关系，如“Manyteenagerscomplainthattheytrytocommunicatewiththeirparentsandareeagertogetsomeadvicefromthem;however,itisalwaysfutiletodoso.”
由于长句和短句功能不同，在托福独立写作中，考生可以用短句来表达关键信息，尤其是引言段中的全文论点(thesisstatement)和正文段的主题句(topicsentence)，然后用长句来描述引言段的背景信息、对正文段的主题句进行扩展，比如下面这段文字：“Childreninmodernsocietyhavebecomemoredifficulttounderstandthanchildren50yearsago.Theyacquirealotmoreinformationandideasthantheirpredecessorsdidandtheyobtainthisfromvarioussources,suchasmassmediaandtheInternetinformationandideaswhichtheirparentscanneveracceptbecausetheyarenotopen-mindedenoughandarereluctanttotakeonnewconcepts.Therefore,thegenerationgapbetweenparentsandchildrentodayhasbecomebigger,andthisimpedescommunication.”这一段中，写作者在开头直接用一个短句点明主要观点，然后用几个复杂长句进行阐释，长短句交替出现，避免了枯燥、乏味的问题。
2松散句和圆周句结合
松散句(loosesentences)是指那些在句子开头就先给出中心信息，然后再在后面附加大量修饰语或细节进行补充说明的句子。也就是说，松散句会把主要信息放在次要信息之前，例如：“Wecangetalotofinformationaboutvariousproductswhenwewatchcommercials.”圆周句(periodicsentences)则会把最关键的信息放在整句话的结尾或比较靠后的位置上，即将次要信息放在主要信息之前，形成欲扬先抑或欲抑先扬的效果，例如：“Itisatruthuniversallyacknowledgedthatasinglemaninpossessionofagoodfortunemustbeinwantofawife.”一般来说，松散句相对简单、易懂、自然、直接，圆周句则比较复杂、庄重、正式、文雅。考生在写独立写作部分的作文时可以将两者结合起来，以使文章错落有致。
3使用分词结构
写作时，考生们基本都会有意识地去使用一些状语从句和定语从句。然而，从句使用过多，也会显得单调。因此，考生可以尝试将一些从句变为分词结构。
1.在状语从句中，如果从句主语和主句主语一致，可以使用分词结构。首先，考生要确认从句主语与主句主语一致。然后，考生可以去掉从句主语，将从句谓语动词改成合适的分词。最后，考生可以根据句意删除或保留从属连词(如表示时间的before、since、as、after、while、when和表示原因的because、since、as等)。比如下面三组句子。
①修改前：Whiletechnologycreatesnewjobsinsomesectorsofeconomy,ittakesawayjobsinothers.
修改后：Whilecreatingnewjobsinsomesectorsofeconomy,technologytakesawayjobsinothers.
②修改前：Ashegraduallygotusedtothewayoflifehere,hebecamelesshomesick.修改后：Graduallygettingusedtothewayoflifehere,hebecamelesshomesick.③修改前：Whenhewasaskedabouthisrecentlife,hekeptsilent.
修改后：Whenaskedabouthisrecentlife,hekeptsilent.
2.在定语从句中，如果先行词在从句中做主语，也可以使用分词结构，即将定语从句改为现在分词或过去分词。例如，“Peoplewholiveinthecountryareoftenfriendly”可以改为“Peoplelivinginthecountryareoftenfriendly”，“Childrenwhoareraisedinbigfamiliescangetonwellwithothers”可以改为“Childrenraisedinbigfamiliescangetonwellwithothers”。
4状语前置
除了使用分词结构来改变句子开头，考生还可以将由副词、介词短语、动词不定式等构成的状语结构放在句首。这样不仅能使句式发生变化，还能赋予句子一种长短相间的节奏感。比如下面几句话。
Undoubtedly,teenagersareeasilyinfluencedbytheviolentcontentinthosemovies.
Withoutdoubt,technologyhaschangedthewayindividualsinteractwitheachotherincontemporarysociety.
Toalleviatetrafficcongestion,themunicipalgovernmentshouldencouragepeopletousepublictransport.
5使用倒装句
写作时，考生还可以采用倒装结构来变换句式，以对句中的重点信息加以强调。英文写作中常用的倒装结构有五种。
1.介词短语作地点状语置于句首，主谓完全倒装，比如：“Onthetopofthemountainstandsatemple.”
2.否定词(如seldom、notonly、undernocircumstances、bynomeans等)提前，主谓部分倒装，比如：“Seldomdopeoplerealizethatpollutionhasbroughtaboutsomeseriousproblems.”
3.Only位于句首修饰状语，主谓部分倒装，比如：“Onlyinthiswaycantheproblemofchildobesitybeeffectivelycontrolled.”
4.“so…that…”结构中的“so+adj./adv.”置于句首，主谓完全倒装，比如：“Sovaluableiswaterthatwecannotaffordtowasteit.”
5.分词位于句首，主谓完全倒装，比如：“Addingtosocietalchangestodayisanenormousstockpileofinformation.”
6使用强调句
除了使用倒装句，考生同样可以使用强调句来对句子的重点信息进行有效强调。强调句的结构通常为“Itis/was+被强调部分+that…”，例如：“Itisforthebenefitofmaintainingtheecologicalbalancethathumanbeingsoughttoprotecttheendangeredanimalspecies.”一般来说，在托福独立写作中，强调句多用于以下三种情况：①在开头段提出论点；②在正文段末进行小结；③在结尾段再次强调自己的论点。
7添加插入语
除了在句首部分进行变化，考生也可以在句子中间使用插入语结构，以增强句子的节奏感。插入语既可以是单词、短语，也可以是句子。比如“Thecomputer,anindispensablepartofourlife,hasbroughtusgreatconvenience”或“Collegestudents,lackingsocialexperience,areeasilycheated”。
8使用问句
在写作中，除了使用陈述句结构，考生偶尔也可以使用一些问句，如修辞疑问句(rhetoricalquestion，类似于中文的设问句)、反问句(echoquestion)和感叹疑问句(exclamatoryquestion)，以使句式更加丰富。比如：“IftherewerenoInternet,howcouldpeoplegetvarioustypesofinformationimmediately?”又如：“Doesstudyingtogetherwithagroupofpeoplereallyimproveefficiency?Theanswerisdefinitelyno!”
9使用过渡词
除了笔者上文介绍的这些方法，考生在写作时还要注意上下文的衔接。对于托福独立写作，高质量的文章一定要行文流畅，各部分的起承转合不能有生涩之感。而衔接的主要目的就是要把文章中各部分的内容有机地连接起来，使其成为一个整体，帮助阅读者更加清楚、准确地判断各部分之间的关系，更好地把握全文逻辑。这一点在托福独立写作评分标准关于结构(Organization)的要求中也有强调。那么要做到这一点，最简单的方法就是使用过渡词。以下是笔者列出的一些常见的过渡词，供考生参考。
1.表对比：incontrast、onthecontrary、while、whereas、ontheotherhand、nevertheless
2.表举例：forexample、forinstance、suchas
3.表顺序：tobeginwith、whatismore、lastbutnotleast、firstandforemost、secondly、inaddition、inthefirstplace
4.表递进：besides、furthermore、moreover
5.表原因：dueto、thanksto、owingto、becauseof、because、as、for、since
6.表结果：asaresult、thus、hence、therefore、consequently
7.表总结：onthewhole、inconclusion、inshort、tosumup
笔者在上面提到的这些方法并不是单独使用的，往往是结合在一起使用。不过，各位考生不要误以为句式多样就是要多写长难句，殊不知滥用长难句会使语言变得繁冗、拖沓。比如说，考生若想表达“Mary是一个漂亮的女孩子”，写成“Maryisabeautifulgirl”就可以了，如果偏要写成“Maryisagirlwhoisbeautiful”，句子看上去是变长了，还用了定语从句，但实际上显得非常累赘。