拉姆布织（西藏大学图书馆西藏拉萨850000）
[1]黄宗忠，《图书馆学导论》，武汉：武汉大学出版社1988年3月第1版
[2]徐小青著，《中国农村公共服务》，中国发展出版社2002年10月底1版
摘要：公共图书馆是社会文化服务体系中的重要一环，公共图书馆的大力发展对全民文化素质的提高有很大的意义。加之李克强总理提出了“提倡全民阅读，建设书香社会”，我国各地的公共图书馆不断地加大建设和完善力度。本文通过对西藏地区公共图书馆的现状分析及存在问题出发，探讨了西藏地区公共图书馆对培养民众阅读习惯所起到的积极作用，由此提出了西藏地区公共图书馆如何更好地发挥职能的意见和措施，让阅读真正走进民众的生活。
关键词：西藏地区公共图书馆阅读习惯必要性
文字的出现是人类社会进入文明时代的重要标志，随之有了大量记录文字的载体图书的出现。在漫长的人类历史长河中图书的种类和数量在不断增长，图书馆就作为搜集、整理、收藏图书资料以供人阅读、参考的机构而出现了。图书馆是保存人类文化遗址，收集、整理、存储、传递和开发信息，并向社会提供使用的科学文化教育机构和信息服务机构。是社会文明进步的产物。当今社会随着计算机网络的发达，图书馆不但保存着传统纸质文献，还有相当一部分的网络文献资源。公共图书馆是国家兴办的文化事业机构，承担着向社会公众提供文献信息和传播文化知识的重要职能。关于公共图书馆的定义，联合国教科文组织在《公共图书馆组织宣言》中写到：“公共图书馆是提供人类思想、智慧的记录和表达人类创造性与想象力的主要场所。”“公共图书馆是知识之门，应不分年龄、种族、性别、宗教、国籍或社会地位，向所有人免费提供服务。”[1]中国的公共图书馆在建设过程中不断创新服务职能，西藏地区的公共图书馆目前仍处于不断建设和发展阶段。
1西藏地区公共图书馆的发展现状
西藏图书馆是西藏地区最早的公共图书馆，是西藏自治区“八五”期间的重点工程之一，于1996年7月正式投入使用，随后相继建设了昌都和林芝两地的公共图书馆。目前西藏各地市也在相继建设各地市图书馆，昌都地区图书馆是续西藏自治区图书馆后建设的公共图书馆，2010年获得国家文化部颁发的三级图书馆称号,是目前西藏自治区内唯一获得国家级别的图书馆。2011年开始，昌都图书馆所有设施免费对外开放。昌都图书馆的建设初具规模，不仅有常规的借阅室，还开放有自己的网站，但网站的内容有待提升。
西藏林芝地区图书馆创建于2005年7月，现馆内共有藏书53000册。其中藏文书刊及西藏人文地理类书籍约占5%,中文报刊杂志订购较全（共有251种期刊、杂志）。目前林芝地区图书馆有三大书库和三种阅览室供读者使用，分别是；社会科学书库、自然科学书库、新书编目书库；综合图书阅览室、青少年阅览室、报刊期刊阅览室。通过广东、福建两省的援藏工作，现林芝地区图书馆已初步形成了以文史、艺术、法津、旅游、教育及西藏民俗风情为特色的藏书体系。
日喀则地区图书馆2015年7月正式施工建馆，目前正在建设施工中。阿里地区目前还没有完整意义上的公共图书馆，现在的公共图书馆的位置不明显，在政府的办公大楼开设了一片公共图书馆的空间，但其位置比较隐蔽，加之宣传力度不够，除了政府单位里工作的人员外，很少有外单位的读者进入阅读。那曲地区图书馆2012年10月奠基动工，于2013年11月份竣工，目前还在馆内筹备阶段，没有对外开放。
结合以上各地市的公共图书馆的现状，可以总结出目前西藏地区的公共图书馆存在以下的问题：公共图书馆的分布建设情况比较落后，建设的水平不均匀。有的地区是正在进行建设，有的地区到目前为止还没有一个完整意义上的公共图书馆，其中昌都和林芝两市的公共图书馆虽然处于免费向读者开放的状态，但存在许多硬件和软件上的不足，读者的借阅量不高等问题。
2西藏地区公共图书馆对培养民众阅读习惯中存在的问题
2.1西藏地区公共图书馆的分布不均匀
西藏各地的公共图书馆在建设程度上存在比较大的差异，有的地区是正在进行建设，有的地区还没有完整意义上的公共图书馆，数量增长缓慢，与城市人口发展比例失调，分布不均匀。昌都和林芝两市的公共图书馆虽然处于免费向读者开放的状态，但存在许多硬件和软件上的不足，读者的借阅量不高等问题。目前西藏地区公共图书馆的建设比起内地还有很大的差距，发展水平是参差不齐。今后很长一段时间还需要进一步加大人力、物力、财力的支持。
由于目前西藏地区的公共图书馆都在地区一级的城市中，很少会在县和乡镇出现大规模的公共图书馆，读者存在比较大的局限性，加之图书馆自身的宣传力度不够，各地市的公共图书馆的使用情况不容乐观。但位于拉萨市内的西藏图书馆的读者数量和图书馆自身的职能发挥的比较良好，很多年轻人慢慢热衷于去图书馆翻阅书籍，为自己充电，图书资源也比较丰富，除了纸质的文献资料，还可通过网络阅读和查阅图书资源。
2.2读者的图书借阅量不高
读者是图书馆最主要的服务群体，读者的阅读量直接影响图书馆工作的开展，根据统计西藏各地的公共图书馆的读者借阅量是相对内地的图书馆是较低的。这是由于西藏地区民众还没有形成较为深刻的阅读习惯，以及很多的上班族除了白天的工作以外，很少会利用休息的时间主动来到图书馆借阅书籍。广大的农牧民群众在村支部建立的农家书屋阅读的情况也不容乐观，几乎很少的人会主动借阅书籍，总之馆藏文献没有得到充分利用。
2.3图书阅读方式比较单一缺少网络图书资源
就目前西藏地区公共图书馆的现状来分析，读者的图书阅读方式还是比较单一的，绝大部分还是传统的纸质阅读方式。网上的图书资源读者很少会利用，阅读方式的单一也在一定程度上限制了图书馆的图书借阅的数量和质量，网络文献资源还没有充分利用。
2.4农家书屋和寺庙书屋的实际利用不容乐观
但这里要提到农家书屋和寺庙书屋，在一定程度上属于公共图书馆的范围，至2012年，西藏实现了所有行政村有农家书屋，寺寺有寺庙书屋的目标，据相关数据显示，西藏每个农家书屋配备了840多种、近2500册（盘）出版物，总价值达到3万多人民币，每个寺庙书屋配备了470多种、1000多册（盘）出版物和10个书架，总价值大两万多人民币。
西藏地区大都数是农牧民，他们老一辈几乎没有阅读习惯，并且很多也是文盲。但农村的年轻一代虽然政府在积极帮助他们脱盲，但是很多年轻人都去外地打工，几乎没有人会主动利用闲暇时间来书屋阅读书籍，有的书屋甚至是常年处于关闭状态或成了堆放杂物的仓库。寺庙书屋的利用率比起农家书屋会好一些，因为僧人们有阅读的习惯，会常常来书屋借阅书籍。但由于书屋的图书资源还有待扩充，常常不能满足僧人们的一些阅读要求，还需要加大藏文图书的数目。
3加强西藏地区公共图书馆建设对培养民众阅读习惯的必要性
国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第三次会议上的政府工作报告中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会”，需要全社会共同的努力，政策和资金帮助。逐步推进基本公共文化服务标准均等化，扩大公共文化设施免费开放范围。公共服务是一种具有非竞争性和非排他性的社会服务。这种服务一般对公众或社会的发展有利，但具有一定的外部性，使得其提供服务私人收益小于社会收益。[2]公共图书馆的服务范畴就在公共服务内，加大西藏地区公共图书馆的建设是促进我区图书馆事业发展的有利途径，加强图书馆建设为培养民众习惯起到了作用也是必然的，西藏地区公共图书馆为提高全民阅读应做到以下几点：
3.1提高公共图书馆的服务职能
公共图书馆对读者不能区别对待，以公平的态度接纳每一个读者，应当做到对每一位读者都有相同的借阅权利，比如不区分借阅书目数量的多少以及借阅时间上的长短之分。尤其是对待弱势群体有相应的照顾，比如可以划分出不同类型读者群的阅览室：比如老年人阅览室，少儿阅览室等；根据各个阅览室对书目也进行相应的划分和调整。从人体工程学角度上出发在老年人阅览室可以把座位弄的舒适一点，温度适宜一点。在少儿阅览室可以使用相对活泼的设计，颜色鲜艳，运用一些卡通形象，可以设置一些手动创作的空间，让孩子在阅读之外可以动手做一些手工游戏。
3.2加强参与社会教育职能
西藏地区的公共图书馆应积极参与社会教育事业，定期或不定期组织各种系列的讲座，以及一些参观展览活动，这一方面应当做好各种活动的宣传工作，亦可利用公共图书馆书的网站以及大门外LED电子显示屏，不间断滚动播放活动信息。让广大读者积极参与图书馆的阅读推广工作中，从而进一步地培养民众阅读习惯。也可开展一些免费培训的项目：比如可以利用图书馆网络资源和电子设备的优势开展计算机业务上的培训，或者以书会友的活动等，从而加大参与社会教育职能的工作。
3.3加大政府的投资力度、更好地发挥图书馆馆藏资源
公共图书馆作为不以盈利为目的的公共图书机构，更多的需要政府部门的投资，只有加大了政府在资金、人力上的投资力度，公共图书馆才可以从良好的硬件基础上做好内部软件设施。公共图书馆的分布是普遍性的，目前西藏地区的公共图书馆存在分布不均匀的现状，除了较为发达的地市级外，有的地市还没有建设相应完整意义上的公共图书馆，今年来西藏地区也开始加大了对公共文化事业的投资力度，公共图书馆也在不断建设和使用中。
公共图书馆在日常开馆的同时定期或不定期地开办一些名师讲座、专项书法培训等公共文化活动。在划分阅读区域时可以设立专门的儿童阅读区和老年、残疾人阅读区等。从各个方面提高公共图书馆的利用率，发挥公共图书馆的馆藏资源，让民众感受到阅读的快乐，真正让阅读走进民众的生活中。
结语西藏地区公共图书馆的建设为有效推动西藏地区民众的阅读习惯有着显著的意义，将西藏地区各级公共图书馆的职能发挥最大水平是在进一步增加民众阅读习惯和提升阅读能力的良好的举措。图书馆在无形当中可以真正推动民众主动阅读的习惯，除了学生群体以外的社会公职人员以及农牧民群众都是推动阅读习惯的广大群体。广大读者如果可以静静地坐下来读一本好书，对建设书香社区有很大的推动力。人们会主动走进图书馆阅读，而不是觉得图书馆是学生才应去的场所，这样也可以带动少年儿童从小养成阅读发好习惯。除了学校布置的作业外让孩子主动愿意去图书馆阅读，公共图书馆为教育少年儿童起着举足轻重的作用，也为积极培养西藏地区民众的阅读习惯起着重要的作用。
参考文献:
[1]徐小青.中国农村公共服务北京：中国发展出版社2002年10月第1版、
[2]黄宗忠.图书馆学导论武汉：武汉大学出版社1988年3月第1版
[3]丹增卓玛.西藏基层公共图书服务平台与全覆盖公共图书馆服务体系建设中国藏学2014年第2期（总第113期）
[4]武冬梅.浅谈公共图书馆对少儿阅读习惯的影响黑龙江史志2014·21（总第334期）