曾经有人告诉我，学霸与学霸之间的爱情，往往脆弱得有些可怜，遵从一种玄之又玄的学霸爱情定律。女学霸只会喜欢比自己成绩更好的男学霸，一旦你不能比她更优秀，那种引发爱情的好奇与探索的欲望便会荡然无存。
那时候的我是不信的，直直地望着和我说这话的人，眼神中满怀疑惑。彼时正是高中毕业无忧无虑的暑假，高考刚刚结束，成绩尚未公布，我的语文老师一边和我坐在教学楼的台阶上看楼前满塘荷花，一边拍着我的肩头喟然长叹：岳儒啊，以后上了大学，千万不要为情所困呐！
我大概明白了，有人把我和L的事告诉他了。并且从老师的语气中可以判断，他并不看好这段感情。L撞大运考了年级第一的那次演讲，给他留下了很深的印象，他能感觉到L是个很要强的女孩子，这样的女子对于个人价值的追求远大于感情上的稳妥。他怕我就这样不知死活地一头撞进去，然后落得个心如刀绞，遍体鳞伤。
可老师不记得的是，那次演讲我也听了，而且就坐在离演讲台不到五米的地方。因为那次我也是年级前三十，等到L演讲完，我就要上台领奖。在L演讲之前，她就坐在我旁边，安安静静地背着单词。她目不转睛地看着单词书，而我在目不转睛地看她，阳光从学校礼堂天窗照射进来，在她的睫毛上跃动。台下的她澄澈明净，和在演讲台上铿锵有力地发言时简直判若两人。
因为那次演讲，L在全年级一举成名。但接下来的很多次考试，L都没有考好，短暂的波澜复归沉寂。也许我是唯一一个，永远都会在成绩单上不厌其烦地从上往下找着她的名字的人。经过多次验证之后，我大概可以确定，L大多数时候是强化班的万年吊车尾，而我则勉强算是个普通班的顶尖排头兵。在这所全省闻名的高中里，强化班的吊车尾，考得再不好也很难掉出年级前一百，而普通班的尖子生，考得再好也很难考进年级前三十。所以总的来说，我和L的成绩半斤八两。基于以上错误认知，高考结束没过两天，我就和L表白了。
L是诧异的，来自一个原先几乎没有任何交集的男生的表白，让她有了我从未见过的慌乱。好在我在班级和年级里的人缘不错，L运用理科女学霸思维进行了多方求证，都得出了我人品靠谱成绩优异的结论。于是那年暑假，我的日程表上除了看书写字之外，又多了一项日常：约L。
我曾经想过很多次，如果我的高考能考得好一点，是不是和L最后的结局就不会如此不堪，不堪到真真切切去践行什么叫“相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖”。高考成绩出来的那天晚上我失眠了，因为我的高考分数比L低了整整二十分，语数外三门主科全部低于预期。我仍旧是班级第一，但那又如何，如此巨大的分差，注定我和L不能去到同一所学校里。
果不其然，最后的定局，是L去了外省一所顶级的985，而我只能留在省内尚可的综合类211里摸爬滚打。收到录取通知书之后，L的眼神沉静如水，对我说没关系的，到了大学里更努力就好。我点头，却又摇头。努力当然是要努力的，但不在一所学校，甚至不在同一座城市，又怎么可能没关系。
优秀是一种惯性，这一点在我和L身上都体现得淋漓尽致。大一时的我和L，依着各自的规划去努力着，努力去让今天的自己比昨天更优秀。但大学与高中最大的不同，就在于对“优秀”二字的定义。L仍旧维持着学霸的姿态，让自己的专业排名维持前列，而我则更在意对于自身综合能力的发展，大学社团、学生组织、第二学位、自主创业，一个也不愿放下。
我更希望大学里的自己，能够积累工作经验，能够实现经济独立，能够找寻到自身与社会进行价值交换的合理途径，能够为了L，在学习之外，在她看不到的地方，帮她准备好一切。我希望她能没有后顾之忧地去追寻自己的梦想，因为她就是我的梦想，我想成为她最坚实的后盾。
可慢慢地，我们发现，我们开始不了解对方的生活了。原先的我和L，总是有聊不完的话题。对于两个人未来的展望，对于日常生活中各种细节的分享，对于双方性格与习惯的适应，在一天天的甜蜜中逐渐磨合。但现在，我们处于不同的跑道上，我们开始无法为对方解决路途中面对的困难与障碍，能做的唯有鼓励和宽慰。
这恐怕是老师尚未和我提及的另一条学霸爱情定律：当两只恋爱中的学霸沦落到需要抱团取暖的境地时，他们只会从对方的眼中看到自己的软弱，这是学霸的自尊心所不允许的。
当初老师和我说着那番所谓的“学霸爱情定律”时，我以为他只是在开玩笑。现在回首望去，老师一语成谶，不是没有先见之明。他明白我的坚持，L的骄傲，原来学霸与学霸的爱情，当真艰难如斯。