孔子学院
中美大学校长论坛
美国政府“十万强计划”
中国政府“三个一万”计划
中美省州教育交流
中美职业教育领域的交流与合作
中美大学生体育文艺周
苏世民学者项目
中美青年创客大赛：激励大众创新、万众创业
千校携手：参与生态文明建设
知行中国：“多走走多看看”中国国务院副总理刘延东访问美国匹兹堡大学孔子学院时与汉办主任许琳、匹兹堡大学校长加拉克及教务长比森合影。美中友好志愿者项目
1993年，美方第一批志愿人员来华工作。根据协议，由美国和平队派遣的志愿教师在中国西部的四川、重庆、贵州和甘肃四省（市）的高等院校教授英语，任期两年。
项目执行至今，共有21批1067人次志愿教师在中国130余所院校任教。目前在华志愿教师共计145名，在86所院校工作。
该项目由中国教育国际交流协会负责实施，连续多年被纳入中美人文交流高层磋商教育领域重要成果之一，对支持中国西部大开发战略进程中西部地区高等教育的改革与发展具有积极意义，在提升中国院校英语教学水平和教学质量的同时，增进了中美两国人民之间的相互了解与友谊。
孔子学院
自2004年美国首家孔子学院——马里兰大学孔子学院成立，截至目前，美国49个州已设立109所孔子学院和495个中小学孔子课堂，分别占全球总数的22%和49%，是全球设立孔子学院和课堂最多的国家。美国排名世界前200强的75所大学中，有31所开办了孔子学院，如斯坦福大学、哥伦比亚大学、密歇根大学、加州大学洛杉矶分校等。2015年，美国孔子学院和课堂累计注册学员27.2万人，举办各类文化活动9000余场，受众达393万人，成为中美两国教育文化交流合作的成功典范。孔子学院与多家美国著名教育机构和国际顶尖智库保持密切联系，开展有效合作。如，与亚洲协会、大学理事会共建孔子学院，与美国国际教育协会（IIE）、布鲁金斯学会等开展合作，IIE每年协助中国国家汉办招收青年汉学家来华研修等。
孔子学院与美方合作连续成功举办9届全美中文大会，每年吸引上千名美国教育官员、大中小学校长、教育专家和汉语教师参加，成为美国教育界一大知名品牌和标志性盛会。
孔子学院团结了一批美国著名专家、学者和精英人士。美国前总统卡特、老布什，美国总统奥巴马夫人米歇尔等很多美国政要，都出席过孔子学院活动。聘请美国国家工程院院长、北卡罗来纳州州长、乔治·华盛顿大学校长、布鲁金斯学会主席等美国社会名流，担任孔子学院总部理事会理事或高级顾问，为中国国家汉办建言献策。
2015年，通过“汉语桥”品牌项目，孔子学院共邀请美国338名教育官员和中小学校长访华，资助1004名美国高中生来华参加夏令营，有力促进了中美教育交流与合作的深入发展。
2015年，孔子学院向美国派遣了1106名教师和志愿者，为美国汉语教学发展提供了丰富的人力资源。特别是外派中方人员满腔热情，任劳任怨，赢得了美国民众的认可和赞扬，被誉为“美丽的中国名片”和“可爱的民间大使”。内布拉斯加州将2月2日命名为“黄平安日”，纪念和表彰内布拉斯加·林肯大学孔子学院中方院长黄平安；夏威夷檀香山市将6月21日命名为“孔子学院日”。
在孔子学院的影响和带动下，12年来全美开展汉语教学的中小学数量增加了20倍，超过4000所，学生人数超过50万人。目前，全美学习和使用汉语人数达到280万人，汉语在美国成为排在西班牙语之后的第二外语。2015年，中国国家主席习近平访美期间，美国总统奥巴马宣布“百万强”计划，提出到2020年，全美学习汉语的大中小学生达到100万人。
孔子学院为美国民众特别是为美国青少年朋友打开了一扇学习汉语、了解中国、感知世界的窗口，为增进两国人民理解和友谊发挥了无可替代的重要作用。(沈胡婷)
美国中学生夏令营活动之一——学习书法。美国匹兹堡大学孔子学院河谷学校学生表演中国戏剧脸谱。
中国国务院副总理刘延东在莱斯大学举行的中美大学校长论坛上，寄语中美大学携手开创高等教育新局面，为中美关系注入新动力。中美大学校长论坛
2015年6月22日，美国第四大城市休斯敦的莱斯大学贝克公共政策研究所迎来一场教育领域的高峰对话。“大学既是中美人文交流的先行者，也是两国关系发展的推动者。中美大学的交流合作越来越广泛深入，堪称中美交流互鉴、合作共赢的典范。”中国国务院副总理刘延东出席在这里举行的第二届中美大学校长论坛，寄语中美大学携手开创高等教育新局面，为中美关系注入新动力。
来自清华、北大、哈佛等中美近百位大学校长相聚莱斯大学，分享经验、共商合作。中国本科以上中外合作办学机构和项目已达1116个，其中超过三分之一是近三年成立的，包括上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学等。中美大学的交流合作愈发广泛深入。这次中美大学校长论坛是第六轮中美人文交流高层磋商机制的重要活动之一。
首届中美大学校长论坛于2005年在美国西雅图举办，102位中美两国的大学校长和高级管理人员就中美两国大学的交流与合作、全球化中的高等教育等议题进行研讨。这是中美大学间首次进行大规模的高层主管集体对话。中美大学校长论坛是两国大学精神和创新思想的高层对话，是分享智慧与凝聚共识的互动平台。在这样的一个平台上，中美校长们对什么样的教育是好的教育，什么样的大学是卓越的大学，什么样的人才是优秀的人才，有了越来越多的共识。2016年5月10日，中国教育部副部长郝平在美国国务院与斯坦格尔副国务卿就第七轮中美人文交流高层磋商筹备举行工作会议。美国政府“十万强计划”
2009年11月，奥巴马总统访问中国期间宣布“十万强计划”，即在2010年至2014年间向中国派送十万名美国学生。该计划旨在显著增加在中国学习的美国留学生的数量和种族构成。2010年5月，希拉里·克林顿国务卿在北京正式宣布启动“十万强”计划。该计划得到中国政府的大力支持，中国政府承诺为美国学生提供一万个“汉语桥奖学金”名额。2013年1月，美国政府将本来为期4年的“十万强计划”扩展成一项长期的交流计划，并成立“十万强基金会”。“十万强基金会”成为一个独立于美国国务院的非营利组织，其使命在于鼓励美国学生来华学习，推广汉语学习，从而促进中美关系发展。
基金会的具体工作包括开展全国性的运动鼓励美国学生到中国学习。除了增加在华学习的美国学生的数量，基金会更希望增加到华留学的美国学生的多样性，招收来自不同族群、家庭以及社会背景的美国学生。中国不单单是世界主要大国，更是美国增长最快的贸易伙伴。因此，为了保证美国青年在未来有能力与中国往来，“十万强基金会”将积极推广赴华留学机会。
2013年，在美国留学的中国学生有二十三万五千人，相比之下在中国学习的美国学生仅有二万五千人。学习英文的中国学生是学习中文的美国学生的六百倍。为了保持美国经济的竞争力，以及中美两国能进一步加强合作、共同应对全球挑战，美国方面希望必须从现在开始培养下一代精通中美双边关系的领导人。
“十万强基金会”设在美国首都华盛顿的美利坚大学国际关系学院。十万强基金会把赴华交流交换项目定位于外交政策和政治的交汇点。基金会与相关人士和学生们紧密联系，塑造中美更有建设性的未来。
中国政府“三个一万”计划
2011年4月，第二轮中美人文交流高层磋商期间，中方宣布实施“三个一万”项目，即继续执行“公派万名学生赴美攻读博士学位”和“汉语桥”万人来华研修项目，新设一万个中美人文交流专项奖学金名额。这是双方深化中美人文交流的切实举措，有力地促进了中美两国学生和教育工作者的交流，也使两国民众直接受益。
中国“三个一万”教育项目4年来累计落实12466个中美人文交流专项奖学金名额，超额完成计划；累计派出9449人赴美攻读或联合培养博士学位，完成计划的95%；累计邀请10123名美国人来华访问或者研究。2015年第三届中美省州教育厅长对话现场。中美省州教育交流
2015年5月，由中国教育部和美国教育部共同主办的“第三届中美省州教育厅长对话”在上海举行。中美两国教育部、美国八个州教育厅长、中国十七个省市教育厅领导及中国教育国际交流协会、美国亚洲协会、美国州首席中小学教育官员理事会等机构代表出席，围绕基础教育领域“教师专业发展”和“学生评估”等议题展开对话。
中国教育部国际合作与交流司司长岑建君指出，在中美友好交往进程中，省州作为两国一级行政区划和教育单元日益成为推动两国关系的生力军。自2012年5月首届中美省州教育厅长对话在京举办以来，越来越多的中美省州结好，两国学区、学校和教育行政部门也积极行动起来，在师生交换、联合课程、语言学习等方面开展了务实有效的合作，取得良好效果，中美人文交流在省州层面具有深厚的合作潜力和广阔的合作前景。
美国教育部部长高级顾问兼国际司司长莫琳·迈克劳琳指出，中美两国在教育理念、教育政策、教育管理、师资课程等方面相互影响，需要加强交流和互鉴。中美省州教育厅长对话已成为两国省州教育政策研讨与交流的机制化合作平台。当前，美国正在筹备修订中小学基础教育法，此次对话的议题也是法案修订的内容之一。2015年，在中美未来职业之星联合夏令营中，美国学生学做中国面食。中美职业教育领域的交流与合作
2012年5月，第三轮中美人文交流高层磋商会议期间，中国教育国际交流协会（以下简称交流协会）与美国高等职业院校的全国性组织——美国社区学院协会签署了进一步加强合作的备忘录。自此，双方在已有的合作基础上，开启了切实推动中国高职院校与美国社区学院开展深入交流合作的新阶段，两国职教领域的合作逐步走向深入。
2014年4月5日，交流协会职业技术教育国际交流分会在华盛顿与美国社区学院国际发展协会签订合作备忘录，并自此开始举办“中美高职院校/社区学院校长对话”活动，进一步促进两国院校以结对子的形式，在人员领导力培训、教师专业发展及学生交流特别是美国学生来华学习等方面开展深层次、多样化的项目合作。
2015年6月23日，中美人文交流第六轮磋商期间，交流协会与美国社区学院协会在华盛顿签署了新一轮的合作备忘录，着力推动高职院校与社区学院在专业开发、课程建设、师生交流、终身学习等方面的务实合作。
为进一步推动中美职业教育领域全方位、深层次、实质性的交流与合作，全面提升中国高职院校人才培养质量和办学水平，“中美高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”（以下简称“百千万计划”）列入中美人文交流高层磋商机制框架。自项目开展以来，在校际合作、教师专业发展与学生交流方面取得了较为突出的成果。
2015年8月10日至23日，在北京、青岛和杭州举行了首届“中美未来职业之星联合夏令营”。该届夏令营以“烹饪技能与饮食文化”为主题，突出职业特色。来自校杰克逊社区学院、亨利福德社区学院、托莱多大学的25名烹饪专业和酒店管理专业的美方师生与来自北京财贸职业学院、青岛酒店管理职业技术学院、浙江旅游职业学院的22名师生参加了此次活动。这次夏令营是第六轮中美人文交流高层磋商机制教育领域成果之一，也是中美两国在职业教育领域首次开展的两国学生联合夏令营，具有标志性意义。2013年8月23日，第二届中美大学生体育文艺周在上海交通大学闵行校区举行。图为活动中的文艺表演。中美大学生体育文艺周
2014年8月28日，德雷塞尔大学队在中美大学生篮球友谊赛中以65:60险胜北京体育大学队，取得两连胜的同时，为第三届中美大学生体育文艺周北京站活动画上了句号。
第三届中美大学生体育文艺周于2014年8月13日在上海交通大学开幕，美国帕克十二联盟（PAC-12）男篮全明星队与中国大学生男篮全明星队进行了友谊赛以及文艺联欢等活动。
2012年3月，中国大学生体育协会与美国大学生体育联合会签署了合作协议，双方在未来若干年积极开展中美大学体育对抗赛、教练员及运动员交流、论坛等学术活动以及赛事转播合作等活动。同年，首届“中美大学生体育文化周”在北京启动。“中美大学生体育文艺周”活动正是第三轮中美人文交流高层磋商机制的重要成果之一，该活动首次在中国举办，意义重大。该活动不同于以往的教育类交流活动，是以大学生体育文化交流活动为主要定位，以交流和学习、增进中美大学生友谊为主要目的。第三届中美大学生体育文艺周于2014年8月13日在上海交通大学开幕。大学生体育文艺周是以交流和学习、增进中美大学生友谊为主要目的。
2013年4月21日，清华大学宣布启动“清华大学苏世民学者项目”。
美国黑石集团总裁苏世民先生。苏世民学者项目
1902年，英国政治家、商人塞西尔·罗德在牛津大学设立“罗德奖学金”，资助外国学生在牛津大学学习，成为英国大学历史最长、声誉最高的奖学金项目；111年后，美国黑石集团总裁苏世民发起三亿美元的“清华大学苏世民学者项目”，每年资助二百名中外学生在清华大学学习一年，是中国从海外获得的最大单项慈善捐赠。
中国作为世界第二大经济体，在世界政治经济格局中发挥着举足轻重的作用。为了将清华大学自身发展与国家现代化建设、人类文明进步更紧密地结合起来，在全球范围内培养能够引领国际发展的世界领袖，为实现中国梦营造一个更加和平友好的国际环境，在清华大学原校长陈吉宁力推下，于2013年4月21日正式启动清华大学苏世民学者项目。
黑石集团创始人苏世民称，大多数美国人对中国几乎一无所知。他从个人财富中捐出一亿美元，并募集两亿资金在清华设立奖学金项目，每年资助200名学生到中国留学，其中主要为美国学生。
苏世民是美国人，英文名叫StephenSchwarzman，是美国黑石集团总裁、首席执行官和联合创始人，个人财产达六十五亿美元。苏世民说，他希望以此促进中国与美国以及欧洲国家的互相理解，顺便挑战一下已有111年历史的“罗德奖学金”。
该项目将从2016年起，面向全球顶尖大学选拔优秀本科毕业生，其中美国（45%）、中国（20%）、其他地区（35%），到清华展开研究生学习，使他们深入认识中国社会，理解中国文化，以此培养宽广国际视野、优秀综合素质和跨文化领导力。第一期招生人数为一百人，以后逐渐扩至每年二百人。项目顾问委员会也可谓星光熠熠，包括英国前首相布莱尔、法国前总统萨科齐、澳大利亚前总理陆克文、诺贝尔奖获得者杨振宁、耶鲁大学校长莱文、美国前国务卿基辛格和赖斯等。2013年4月21日，清华大学宣布启动“清华大学苏世民学者项目”，中国国家主席习近平、美国总统奥巴马分别致贺信。
习近平在贺信中说，今天的世界是各国共同组成的命运共同体。教育应该顺此大势，通过更加密切的互动交流，促进对人类各种知识和文化的认知。
奥巴马则说，教育交流对于塑造学生全面人格、推动国家间的深入理解和相互尊重，发挥着重要的作用。在当前复杂多变的世界环境下，我们所面临的挑战更需要国家之间、人民之间加强合作，建立起富有活力的联系。
为什么一个教育项目能让“中美两国首脑”同发贺信？
央视评论特约撰稿人蒋昌建说，该项目之所以光彩夺目，并不在于它有国际政要和学要做顾问，也不在于它有教育大家做学术委员，而在于国际有识之士，将“通过学术交流理解中国”视为未来世界领导精英的领导力的构成要件。中美青年创客大赛参赛者在追逐梦想中增进了友谊。中美青年创客大赛：激励大众创新、万众创业
2015年6月19日，“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛十周年纪念暨中美青年创客大赛启动仪式在美国匹兹堡市举行。来自中美两国的学界和企业界代表一致表示，中美的年轻创业者和创客们正成为中美人文交流的一大新看点。英特尔公司首席执行官克尔扎尼奇说：“中国已经是全球的创新中心之一，我们很兴奋能贡献于中美两国青年的创客运动和人文交流，希望通过公司的先进技术、全球化视野和国际化资源支持创新，并为两国青年创新者搭建国际交流与合作的桥梁。”
中美青年创客大赛是中美人文交流高层磋商重要配套活动之一，以“共创未来”为主题，关注社区、教育、健康、交通以及环保、能源等可持续发展领域，结合创新设计理念和前沿科技，创造兼具产业价值和社会价值的全新产品或应用。按照大赛进程，中美两国各分赛区的优胜团队于2015年8月中旬在中国进行决赛阶段的最终角逐。
中美青年创客大赛由中国教育部主办，教育部留学服务中心、清华大学、英特尔公司承办。真格基金提供特别支持的2015“共创未来——中美青年创客大赛”系第六轮中美人文交流高层磋商机制重点活动项目。
2014年，作为第五轮中美人文交流高层磋商机制配套活动之一，中国教育部成功举办了首届中美青年创客大赛。比赛中团队的合作。（上图、下图）
“千校携手”项目以“千校携手，热爱自然，绿色生活”为主题，鼓励双方学校发挥主动性，开展师生交流、学术交流、环境保护等相关活动。千校携手：参与生态文明建设
2014年第五轮中美人文交流高层磋商期间，中美两国中小学生代表共同发起“千校携手，热爱自然,绿色生活”倡议，号召中美青少年增强环保意识，保护环境，热爱自然。中国国务院副总理刘延东与美国国务卿克里出席中美“千校携手”项目启动仪式。中国国家主席习近平夫人彭丽媛教授、美国总统奥巴马及夫人米歇尔·奥巴马分别发贺信，鼓励中美青少年在环境与自然保护方面开展交流。
中国教育部高度重视磋商成果落实工作，自2014年7月项目启动以来，积极落实两国领导人达成的共识，成立中美“千校携手”项目领导小组。中国教育部副部长郝平担任领导小组组长，组员分别来自共青团中央、全国妇联、教育部和中国教育国际交流协会。
中美“千校携手”项目由中国教育国际交流协会具体实施，为期三年，从2014年起至2017年止，预计两国共有千余所中小学参与。截至目前，全国已有28个省市的547所中小学联合美国姐妹学校共同加入了该项目。
为鼓励先进典型，发挥示范效应，激励中美中小学继续深入交往，开展绿色特色活动，中美“千校携手”项目于2015年11月评选出中国人民大学附属中学与美国菲利普斯安多福学校等二十一对伙伴学校为首批中美“千校携手”项目示范学校。
2016年项目将继续围绕环境教育开展工作，通过中英文网站、微信等平台扩大项目的影响力和号召力，进一步开展环境教育相关的活动，让更多中美中小学师生受益。
“知行中国”启动仪式。知行中国：“多走走多看看”
2015年6月22日，中国国务院副总理刘延东在华盛顿会见“知行中国”的首批美国青年代表，欢迎他们到中国去“多走走多看看”。首批代表之一的美国艾默生电气公司副总裁詹姆斯·弗德接受采访时说，今年入选的代表均在美国不同专业领域有突出表现，关注点也各不相同，覆盖教育、能源、社会发展等多个领域。但大家的目标是相同的——希望全方位了解中国、搭建长期合作关系，因此参与“知行中国”项目既是莫大荣誉，也是重大责任。
首批“知行中国”学者一行十人于2015年10月17日至11月14日来华访问。在为期四周的访问中，学者们在中国人民大学参加了中国专题研修班；随后赴天津、西安、成都、贵阳、南京、苏州、杭州、深圳、广州、上海等十二个城市的二百多个机构进行深度访问调研，参加了在中国浦东干部学院举行的闭幕研讨班。
作为第五轮中美人文交流高层磋商的示范性项目，“知行中国”项目于2014年12月17日在美国首都华盛顿正式启动。该项目旨在邀请美国各届青年菁英来华深度访问研修，通过行走中国、体验中国，与政府、企业、研究机构、社会组织等专家学者和实践者对话交流，对中国的政治体制、经济发展和民生问题等进行深入了解、理解与思考，亲身体验感受丰富多彩和充满活力的中国，增信释疑，凝聚共识，厚植支持两国关系健康发展的社会基础。知行中国由中国教育国际交流协会负责实施，在美国的合作伙伴是艾森豪威尔基金会。