关键词：大学生创业中学生启示
现阶段，中国13亿多人口中劳动力数量为9亿左右，每年农村进城务工人员、高校毕业生、城镇本地待业人员等对就业有需求的人数量较大，社会就业压力大。国家在根据现阶段国情基础上进行理论创新，从而带动新一轮的实践创新，带动创业风潮兴起，希望能在社会中形成敢于创新、不惧困苦的氛围。本文在研究国家相关政策基础上，进行案例分析，由大学生创业这一行为得出对中学生的启示，以对中学生日后的学习生活有所指引。
一、研究现状
1.创业概念
创业指的是建立在自身或团队所拥有的专业知识，利用社会提供的财富、现存或未来有乐观前景的技术，通过创新建立属于个人或集体的事业及运营过程中一系列活动。
2.有关政策现状
中央政府于2015年出台《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，随即广东省响应出台了《关于进一步促进创业带动就业的意见》，而广州市则出台了《广州市创业带动就业（孵化）认定管理办法》以及《关于大力建设青年就业创业孵化基地、促进广州青年就业创业工作方案》。一系列政策的出炉有利于创业实体孵化基地空间的改造、创业模拟实训平台的搭建、创业服务链条的打造、社会资源的整合等工作的开展。
3.创业需求现状
创业能促进社会生产资料、劳动力利用率的提高，对于社会公平的构建有重大意义。中国目前人口特点之一是基数大、增速快，但是劳动力实际与物质生产资料结合程度不高，城市人口年龄结构不理想。推进大众创业、万众创新，能够更大程度上的改进政府服务结构与水平，促进社会创业在较公平的环境中得以发展。创业能够使得居民收入增加，让更多的人拥有生活能力，提高居民消费水平以此推动生产的发展。
4.创业意识现状
现阶段，创业观念还未在我国社会得以充分传播，相关教育体系、配套设施不够完善。个人或是企业对于创业仍抱有一种观望态度，不敢轻易尝试。国家通过出台相关政策，推动社会形成创业创新意识，加强社会以创新为核心的教育，根植创新文化，使创业创新成为全社会的普遍认识追求。
二、调查分析
中学生每个人对于创业都有不同的了解和意愿。笔者通过问卷形式调查了164名中学生，得出以下数据。
图1对中学生是否了解国家创业概念的调查图由图1可知，半数以上的中学生表示自己比较了解什么是“创业”，仅有极少数同学表示并不知道什么叫做“创业”。由此看来，中学生对于“创业”大体上是比较了解的。然而当被问及“是否有意愿创业”时，64.02%的中学生选择“有意愿创业”。在有创业意愿的同学中，更多的人是出于对兴趣、理想的追求和谋生的需要而选择创业道路。仅有两名学生选择了“国家政策有利于创业”选项，说明了国家对创业扶持政策的宣传、普及还不够到位，未能让将来的高校毕业生在中学阶段对国家的创业扶持政策有充分的了解，这是目前我国面临创业浪潮不够激烈的重要原因之一。
2.对中学生创业政策了解程度的调查研究
为了更了解中学生对于国家相关政策的了解程度，问卷设置了“您是否了解国家关于创业的扶持政策”这一问题，得出数据由图2清晰呈现。
图2对中学生是否了解国家创业扶持政策的调查图过半数同学表示自己比较了解国家的相关政策，但选择“不了解”的同学也不在少数。因此，国家在政策宣传方面的工作有待加强。在日常生活中，政府可以开展一些创业动员讲座、创业创新知识普及演讲以及面向社会的创业创新建议征集活动等等。这样不仅能调动社会对了解创业的积极性和热情，还能将政策和信息高效地传播开来。
三、大学生创业案例分析
笔者采用采访方式了解了一位叫迦木的大学生的创业经历。迦木于2008年考入广东工业大学工业设计系，作为一名有美术功底的大学生，他在大学二年级时便在一家公司参与平面设计工作。到了大四，他利用自己的美术才能，进行明信片原创设计，并将作品制作出来销售，给他带来了人生中第一桶金，也为他后来的创业带来了动力。2013年初，迦木和两位同学一起投资了15万元，开始了他的珠宝原创设计事业。可惜经验不足，第一次合作创业以迦木负债20万元失败告终。谈及此事，迦木认为原因有三：一是社会阅历浅，二是合作能力有待加强，三是困难的客观存在性。在2014年底，迦木东拼西凑了15万元进行第二次珠宝原创设计创业，这一次是完完全全由他一人进行创业。凭借着努力，迦木不仅把负债还清了，现在的珠宝设计事业还做得有声有色。
四、从创业案例中关注到国家援手的重要性
纵观迦木的创业历程，更多的是靠着他的坚定信念和才能，来自社会外界的扶持少之又少。他并没有享受到国家对于大学生创业的政策扶持，对此他的解释是“信息咨询不够流通”。如果迦木当初借助了国家政策这一外界力量，他的创业之路或许会平坦一些。
其实，对于像迦木这样意愿自主创业的高校毕业生，国家会为他们提供便利快捷的相关的工商服务，在合理合法基础上降低注册登记门槛。不仅如此，政府还要求各级财政要根据本区域创业需要，为个人创业者和处于创立初期小微企业提供各类型的创新帮扶资金，加大支持力度，对资金预算执行和落实进行严格监管，保证每一分钱都用到发展创业创新事业上。国家大力支持非公有制经济的发展，努力使其与公有制经济一样平等享受使用社会物质生产资料的权利，同样受到法律的保护及监督，引导、支持、鼓励创业行为。当年的迦木如果得到了政府的政策扶持资金和其他专项支持力量，那么他就大可不必通过四处借钱的方式进行重新创业了。
五、对中学生的启示
1.扎实的专业知识
对于一名中学生来说，学习好专业知识是首要任务，若是没有能够独当一面的才能，创业也就无从谈起。扎实的专业知识是事业起步的基石，回首迦木的创业案例，最初的他仅仅是凭借着自己的美术才能和抱着尝试的心态进行第一次创业。没有任何外界的帮助，生意的盈亏完完全全取决于迦木的作品是否精致、有价值，能否让人们产生购买的欲望。若迦木的美术能力不够扎实、优秀，那么他的生意便很难有生存的可能性或是起色。市场是一个优胜劣汰的大环境，唯有实力强大的人才能站得住脚，成为商场上的佼佼者。
2.可贵的精神品质
在遇到破产负债的困境，迦木以自身的信誉做担保，成功地与债主达成协议，等到第二次创业初有成效时将负债还清。由此可得出，诚信与坚持是走向成功的助推器。二者与创业的关系就好比木柴与火堆，前者能让后者越烧越旺。诚信是我国社会主义核心价值观的要求之一，也是中国源远流传下来的传统美德，更是做人的基础。创业是一个建立起自己事业的过程，需要资金、客源等，没有投资者或是客户愿意将自己的金钱交给一个没有信誉保障的创业者。因此，诚信显得十分重要。坚持，是一个日常生活中经常听到的词语，也是一个可贵的品质。众人皆知“坚持就是胜利”，创业就需要坚持，坚定信念，接受失败，看清现实，是一个人在坚持中对自己最大的宽慰。正如迦木从自身经历中得出的结论“你不坚持走下去，永远都不会知道你曾经离成功这么近”，正因为当初的坚持，才让他在创业道路上一直前行，才成就了如今生意蒸蒸日上的迦木。
3.通过实践总结经验
除了扎实的专业知识与优秀的品质，接触社会吸取经验也是中学生能够为将来创业所做的准备。根据笔者实地探访，随机采访大学生，得知他们普遍认为：校园生活成本较低且负担少，创业容错率高。而社会是一个复杂多变的地方，机遇与挑战并存，这和校园形成了鲜明的对比。没有接触过社会的创业者会对社会产生恐惧，对自己的前途感到迷茫。因为他们对于中学或是大学校园的简单纯粹产生依赖。所以，提早接触社会有助于将来打算创业的学生减少对未知的恐惧与迷茫，能够他们帮助找到前进的方向。中学生可以利用课余时间，参加社会实践活动，开阔眼界同时增强与各种社会人员的交流能力，在实践中增强自信和处事技巧。久而久之，便能够为将来的创业储备下不少经验，降低日后创业的时候走弯路的概率。
六、小结
大学生是离中学生最近的、也是最具有创新思维和创业激情的群体，因此，他们身上的经历为中学生提供的启示十分具有借鉴价值。在以上论述中，有助于对有创业意向的中学生产生一定的推动作用，对于没有此想法的中学生也具有创新思想的激发作用，使得创业创新这一新形势能形成燎原之势，将社会经济发展推向新的阶段，促进经济结构优化。
参考文献：
[1]广州市技师学院.创业孵化基地升级改造申请报告[Z].2017.
（作者单位：广州大学附属中学）