一、图书馆与创客空间的关系（一）艺术阅读空间的概念
所有的艺术创作都是在一个空间内进行的，这就有了艺术空间的概念，即一个想象的创造艺术的空间。想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。这里有两层意思：第一，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。第二，通过现实的空间给予艺术家灵感，让其在进行艺术创作时不脱离现实，将想象空间和现实空间有机结合。
（二）图书馆与创客空间的有机结合
进入现代社会以后，图书馆的发展与整个社会发展保持了同步。最近几年，大众对“图书馆作为场所”（libraryasplace）这个概念开始有了新的认识，觉得图书馆应该成为整个城市创客空间的重要组成部分，因为图书馆本身就是为每个人服务的，也是为每个人的生存需要服务的。创客空间入驻图书馆后，能够深层挖掘图书馆的社会价值，使之成为思想和创意的孵化器。充分利用图书馆空间能够产生新的社会效益和经济效益，使之成为终身学习和个人发展的空间，推动图书馆的服务效能不断优化，读者能够在图书馆获得丰富的、交互的协作创新经验，这样不仅提高了图书馆吸引读者的魅力指数，也让更多的人走进图书馆。
（三）图书馆是信息资源的共享空间
图书馆最大的优势在于“书”，在图书馆查找资料、消费知识是我们对图书馆的传统定义，它能够为创意开发提供海量的基础知识、信息资源，而愈加开放的图书馆交流环境更能促进知识的流通共享。近年来，图书馆一直在通过举办讲座、展览、研讨等活动，来发掘其潜在价值，以吸引更多的人进入到图书馆。除了在知识的储存、管理、分享、传播以及创意氛围的营造方面能够为创客空间提供良好的环境之外，图书馆作为一个天然的知识氧吧，还能够在信息的交流、传播、共享方面发挥作用。
二、艺术高校图书馆艺术阅读空间和创客空间的结合策略
（一）整合内外资源，基于自身定位，因地制宜创建高校创客空间
艺术高校图书馆有多种多样的属性，创客空间和艺术阅读空间只是图书馆空间的一个部分、一个方面。艺术高校图书馆为适应社会发展的需求，把艺术阅读空间引入到了图书馆。现在创客运动是一个全球性的运动，很多图书馆为适应社会的需求，也在建设自己的艺术阅读空间和创客空间。目前，艺术高校图书馆建设创客空间和艺术阅读空间面临的一个重要问题就是如何持续发展。根据笔者的观察和理解，现在的高校图书馆都有阅读空间，这是图书馆做创客空间的一个得天独厚的优势，是图书馆充分利用多元化学习引导功能的优势。它可以利用新的概念化框架改造旧观念，有效激发大学生从思考转向行动的主观能动性，研究并构建一个以前沿工艺、设备为支撑，以数字化媒体平台为依托，以嵌入式服务为目标的创意、创新、创业空间。在这样的实体或虚拟空间中，设计、玩乐、合作、探索、指导、实验和创造等正式和非正式学习方式得到交互式融合，艺术专业大学生可以在这些过程中探索自己最佳的学习方式，激发创造潜能；通过延伸服务享受到新技术体验、数字化阅读、学术交流与分享、休闲社交、读者沙龙、作品展览等舒适空间。要实现这些功能，实体或虚拟空间需引进媒体投影设备、绘画设备、音响设备、信息设备、互联网设备、各类自助打印设备等。艺术高校图书馆应立足于校内，注重各级学院之间的合作，关注师生们的需求，借助院系师资力量，将创客空间打造为学生实践基地，吸引教师把部分教学内容转移到此空间进行实践性教学，还可以利用校园优势，联合学生社团，招募志愿者对创客空间进行管理和维护。
要实现艺术高校图书馆工作的价值，就必须把图书馆放在整个社会大背景下进行考察，这样才能使图书馆的发展与社会发展保持同步。
（二）通过图书馆连接创客与企业
企业是国家的创新主体。笔者认为，目前，应该把优质的企业资源和双创教育引入到图书馆创客空间，可以请企业家和双创教育指导老师与读者分享创业经验，进行双创指导；组织读者到企业去参观，如果读者有比较好的项目，可以与企业进行直接对接，并且与图书馆已有的业务形态结合起来，使之成为读者智慧的中转站、创意的集散地，通过建设创客空间等创新性活动，形成能与社会同步发展的图书馆管理与服务体系。
现代图书馆更强调社会合作，且过去的合作对象更多的是出版企业。随着社会的不断进步，图书馆也要与其他企业合作，参与到企业活动之中，参与到解决企业问题之中。在此空间内，具有不同专业背景的人可以一起研发、交流并分享经验，共同学习新技能，扩展思维，发现新问题。
（三）衔接专业教育，依托专业学科，开展跨界式的创客教育
图书馆作为一个公共场合，设立创客空间后能有效地聚集多个专业的人才，能够有效运用自己的专业知识进行创客活动。艺术高校大学生的综合素养不是天生而来的，是通过后天的自我沉淀、教育指导、阅读学习慢慢积累的。艺术高校的大学生虽然具有非常扎实的专业知识，但是对于一名优秀的创客而言，还是略显单薄。如何通过在高校图书馆的阅读空间内进行自我学习或同其他创客空间的志同道合的朋友进行沟通，及时发现潜在问题，改善艺术高校大学生的学风，培养高素质的艺术人才，是艺术高校图书馆人需要深入思考的重要问题。能够有效地、全方面地提升自身各方面的知识，对于大学生个人成长来说有着非常大的好处，而这也是双创时代下，艺术高校图书馆艺术阅读空间和创客空间最大的不同之处。
三、结语随着技术的发展与社会环境的变化，图书馆作为公共教育普及以及科学研究的有力推进者，开拓新的服务模式，打破对图书馆传统的定义，进行现代化转型，提升其服务效能十分必要。虽然艺术阅读空间注重的是阅读而创客空间注重的是交流，但是创客空间和艺术阅读空间都能更好地为图书馆提供知识创新环境和资源便利。国内外都对图书馆空间再造方面进行了很好的实践，使之从最初的知识存储空间变成了现在的创客空间，这种空间再造运动从很多方面重新定义了图书馆。
（作者单位：西安美术学院）