张为之，1943年生于上海，浙江宁波人。1956年考入中央美术学院附中，1962年保送入中央美术学院中国画系，1973年任教于山西省艺术学校，后任中央美术学院附中校长。现为中国美术家协会会员、中国工笔画学会理事。作品入选《中国现代美术全集·人物卷》《中国美术五十年》《百年中国画展作品集》。
张为之梦游天姥吟留别80×280cm绢本设色1978年款识：张为之作画。潘絜兹方家道兄索书此诗，长白爱兰勉应之。钤印：长白（白）爱兰（朱）幽香馆诗书画（朱）我自中央美术学院附中时期即着迷于画动物速写，每逢周末，常与同学相约去动物园画速写，带上干粮，一画就是一天。或逢寒暑假，便会花上五毛钱，买张月票，天天去画。狮、狼、虎、豹、鸟、猴、猿……虽形态各异，天性迥别，然跳跃翻飞，情趣毕现。动物速写在绘画能力训练上极具挑战性。动物神态，瞬息万变，观察、概括、取舍、表现一系列动作几乎在瞬间完成。画好一幅速写所带来的刺激和快感难以言状，愈难愈激发我反复追摹之欲望。从附中到大学近十年的努力，此番“童子功”令我受益终生。各类动物之体态结构、运动特征，差不多都能熟记于心。因动物速写的缘故，1962年我被保送到中央美术学院。
及上大学，我有幸入花鸟科，师从李苦禅、郭味蕖、萧淑芳；动物画师从刘继卣、田世光、俞致贞；山水画师从李可染、陆鸿年；人物画师从蒋兆和、叶浅予；书法篆刻师从刘冰庵，可谓师门庞大。国画系技法与知识的系统学习，使我眼界顿开，认识到必须提升自己在文学、诗词、书法、画论方面的全面修养，方能进入传统写意画之堂奥。张为之穿过人流150×198cm绢本设色1993年款识：为之。“文革”前之美院，和谐如大家庭。萧淑芳先生对我的动物速写鼓励有加，亲自带我去她家里，请吴作人先生指点。郭味蕖先生带同学下乡写生，鼓励我从写生入手，加以临摹，进而创作。苦禅先生家离学校特近，更是常去。研一海墨，看苦老落笔画画，先生边画边聊，如闲庭信步。复观其画，笔笔精妙，知其非一日之功也。
我乳名“黑炭”，刘冰庵先生在篆写“小黑炭印”文时说，黑炭虽好，不若“如墨”更雅。苦老为我取字“乌子”，谓“乌子反哺”是为孝鸟。此二字名，我取用至今。
1963年我患病住院，误了苦禅先生的课，苦老即画一幅《竹蕉鱼鹰图》托同学送到医院。画中题款：“为之弟养病通州医院，得此当不药而愈。”郭味蕖先生亦寄来一幅手卷《竹菊图》并附一封手书信，嘱余安心养病。师生情同父子，同写生、评构图、谈笔墨、讲传统。同学亲如兄弟姐妹，切磋砥砺，读诗词、论对仗、背画论、唱道情。此情此景，如在梦中。我以为学院之师承主要在治学精神和文脉的传承，而非指某一师长之面貌。学院的优势是整体实力，学生的所获是全面基础。
动乱浩劫，世事浮沉，改革开放，大浪淘沙。转眼间我已两鬓斑白，现退休如隐，心静身闲，习字作画，复归自然。我在准备创作计划的同时，进行多方面的补课和恢复工作，练字、临摹、构思、构图。墨猴作为练笔墨的一个突破口，已经练了几十年了，现在更是以轻松心态，争取玩出点意思来。我一直试图在造型与笔墨之间找到某种连接方式，猴子的灵动与相对集中的团块结构，为笔墨的发挥提供了可能。下笔前猴子的动态神情，了然于心，落笔追写，心手相应，一气呵成。在行笔的快慢疾徐中显现笔墨之变化美，做到形神兼备，再现自然生命的鲜活状态。行笔如写字，字有笔顺先后，画亦然。何时画胸背，何时画手足，何时开脸，何时点睛，要根据不同的动态、角度，设计出不同的步骤，显现出用笔之节奏美。因形就势，笔笔相承，表达时之心境，自然流露笔端。
猴子是十二生肖之一，是中国人熟悉和广受喜爱的动物。画猴子既可以张扬生命的自由精神、讽喻人性的弱点，又可以赋予它人格的魅力，表达我对人生的感悟。
■责任编辑：陈春晓
张为之白孔雀165×235cm绢本设色1991年款识：为之。钤印：为之（朱）
张为之风餐露宿不知年178×48cm纸本设色2006年款识：海上仙山邈云水，神居缥缈凌虚起。风餐露宿不知年，八极浮游一弹指。丙戌岁尾，如墨为之。钤印：张（白）为之（朱）
张为之栖松图178×48cm纸本设色2007年款识：烟霞散彩，日月摇光，千株老柏，万节修篁。玄猿白鹿随隐现，金狮玉象任行藏。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。为之。钤印：张（白）为之（朱）
张为之教子图90×68cm纸本设色2011年款识：何图广厦有洞天，不啖腥肉食果鲜。不蓄钱财消自由，谈何名利敢争先。辛卯秋月，为之。钤印：张（白）为之（朱）