文/纪军
2015年8月，高校外语专业教学测试办公室发布了《关于英语专业四级考试(TEM4)题型调整的说明》，并宣布从2016年起对专四考试的试卷结构和测试题型做局部调整，将专四考试由过去的以知识能力为主导的考试变为以语言运用能力为主导的考试。改革后的专四考试增加了很多新题型，如听力理解部分的讲座和阅读理解部分的简答题等，考试时间由原来的135分钟减至130分钟，令很多考生觉得考试难度陡增，感到措手不及。为帮助考生应对改革后的专四考试，本文笔者将结合“新专四”各部分的题型来介绍改革内容，并为考生提供相应的备考建议。
听写
听写题要求考生在全面理解录音内容的基础上逐词逐句写出所听材料的内容，主要考查考生的听力理解能力、拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。根据官方发布的改革说明，听写题并没有大的改变。但笔者通过研究官方发布的样卷发现，样卷中听写材料的长度为91个单词，比历年专四真题听写材料的长度(150词左右)减少了1/3，考试时间从原来的15分钟减至10分钟。由此可见，改革后的听写题其实降低了难度。
备考建议：听写题是很多考生都比较畏惧的题型，得分率在听力各题型中往往最低。针对听写题，比较有效的训练方法是每1~2天做一次“精听”听写训练。复习前期，考生可以广泛选取各种材料(但不宜选取生词、俗语过多以及长度过长的材料)进行听写，反复播放音频材料，边听边记，直至记下自己能听懂、能确定的每一个细节(包括标点)，然后核对文稿，标出错误。考生随后要分析自己出错的地方(如拼写错误、认识却不熟悉发音的单词、理解有误的意群等)，找出解决办法，并通过长期训练克服这些问题，提高听写水平。冲刺阶段，考生可将训练材料换成专四真题或模拟题，尽可能熟悉题型，锻炼解题技巧。此外，考生在作答时一定要放松心态，减轻心理压力，以便发挥最佳水平。笔者还有一点要提醒考生：改革之前听写题的检查时间为2分钟，现在减为1分钟，因此，考生在作答时不要太急于下笔，尽可能确保所写答案的正确率，同时注意书写工整，以减少修改所需的时间。
听力理解
改革后的听力理解题共包含两项：讲座(Talk)和会话(Conversations)，其中讲座是新增题型。原来的新闻听力(NewsBroadcast)和段落(Passages)均被取消。下面笔者分别介绍讲座和会话的题型特点及备考建议。
1.讲座
讲座主要采用填空题(ListeningandGapFilling)的考查形式，由一个约500词的微型讲座和一项填空任务组成，要求考生边听讲座边记笔记，然后完成填空题，考试时间为10分钟，讲座录音只播放一遍。填空题的内容相当于讲座的内容提要，共10道题，要求考生根据讲座信息填入相关的实词单词或词组，每个空不超过3个单词。该题型与专八考试(TEM8)听力中Mini-lecture的格局相似，但难度较低，主要考查考生的听力理解能力和做笔记、整理信息的能力。
备考建议：不少考生觉得这一新题型很难，其实不然。根据题目要求，考生在听讲座录音之前有30秒的时间预览填空题，这就相当于看着讲座的内容提要听录音，考生可以事先了解自己需要重点听哪些信息。另一条题目要求表明，该部分题目的答案并不唯一，考生只要填入语义和语法都正确的答案即可得分。例如，此次样卷讲座的第5题需要考生填入“课堂作业”的对应英文，无论考生填入的是classassignments还是classworks，皆可得分。综合来看，讲座部分的填空题还是比较容易的。针对这一新题型，考生不妨用专八Mini-lecture的真题做强化练习，“以难练易”，找到“题感”。
2.会话
会话题是专四考试的传统题型，由两段约450个单词的会话组成，每段会话后有5道单选题，每道题后有10秒的间隙供考生作答，会话和问题都只读一遍。该题型唯一的变化在于试卷上只显示选项，不再显示问题，需要考生自己听问题并作答，这与大学英语四、六级考试的听力考查形式相似。
备考建议：试卷上不再显示问题看似会对考生不利，但改革前每道题后只有5秒钟的间隙，改革后每道题后有10秒的间隙，考生用于听问题并解答的时间其实是增多了。专四会话考查的内容比较广泛，涉及多种英语口音(如英音、美音、澳大利亚口音等)以及英美国家的文化、习惯、习俗等。因此，考生在平时练习中要加强泛听，通过大量的输入来接触各种语言现象和背景知识。
语言知识
语言知识题就是改革之前的语法与词汇题(GrammarandVocabulary)，仍采用单选题的考查形式，主要考查考生的词汇运用能力和基本语法、句法的掌握情况。此部分的变化主要是题量的减少和单题分值的增加。改革前此部分共30道题，每题0.5分；改革后此部分变为20道题，每题1分。20道题中一半是词汇和短语题，一半是语法和句法题。
备考建议：值得考生注意的是，改革后语言知识题的总分值增加了5分，与阅读理解部分的总分值(20分)相等，两部分的考试时间都是10分钟。因此，考生只要针对这部分多加练习，通过反复做真题总结错误原因，一点一滴地积累词汇、语法和句法知识，就有可能得满分，这可比在阅读理解部分得满分要容易得多。笔者通过分析历年真题发现，同义辨析、近义词、常用词根词缀、常用词组搭配、从句引导词、逻辑连词、形近词等都是该部分常考的考点，也是考生容易失分的地方，考生可以做些有针对性的专题训练。
完型填空
改革后，完型填空题由一篇长度约250个单词、题材常见、难度中等的短文构成，题量由20道题减为10道题，考试时间由15分钟减至10分钟，考查形式由以前的单选题改为从15个备选词汇中选择10个依次填入对应的空格(每个单词或词组只能使用一次，无需任何词性、时态和单复数的变化)。
备考建议：完型填空题主要考查考生的英语综合运用能力。纵观历年专四考试，完型填空部分的得分率向来不高，而改革后的新题型更是令考生觉得无从下手。其实，完型填空题量的减少对考生而言是个好消息，这意味着考生在作答时不用在此部分花费过多的时间和精力。此外，根据样卷，“新完型”中的15个备选词(as、aimless、bother、fast、flights、helpless、labor-saving、levels、money-saving、pause、quite、standby、standstill、traffic、trapped)都是考生比较熟悉的词汇。由此可见，新题型的难度并没有考生想象中那么大，只是换了种考查形式而已。对于这种“换汤不换药”的题型，考生不必过于担心，可以从大学英语六级的真题中选取考查形式类似的题目进行练习，培养自己对新题型的熟悉度。
阅读理解
改革后的阅读理解题由总长度约1800个单词的四篇阅读材料组成，考试时间由原来的25分钟增至35分钟，考查形式为10道单选题和5道简答题(ShortAnswerQuestions)，每种题型各占10分。其中，简答题是新增题型，答案长度不能超过10个单词。
备考建议：新增的简答题肯定会引起不少考生的恐慌。不过，该题型在2006~2012年的大学英语六级阅读中出现过，考生可以先找出这几年的六级真题练练手，做个“热身练习”。其实，从篇数和时间上看，改革后阅读理解的篇数并没有增加，考试的时间却多了10分钟，所以考生并没有额外的阅读负担。此外，5道简答题的答案都比较简短，大多能从阅读材料中找到原词，所以比较容易得分。以样卷阅读理解第54题为例，题目问：“Whatdoestheauthorthinkofraisingtaxoncigarettes?”根据题目中的关键词raisingtax，考生可将相关信息定位至原文第五段第二句：“Butthesurestwaytopreventsmoking,particularlyamongpricesensitiveteens,istoraisetaxes.”根据句意，提高税收是防止吸烟最有把握的措施。由此可见，作者赞同提高烟草税收，认为这样做行之有效，所以这道题的答案就可以写成：“Itisaneffective/agoodmeasure.”由于简答题比较容易，所占分值比例也不是特别高，笔者不建议考生把太多的精力和复习重心放在简答题上。考生可将主要精力投入到传统单选题上，同时注意提高解题速度。
写作
改革后的写作部分取消了原有的小作文，只要求考生根据所给的作文题目、图表或阅读材料等写一篇200词左右的大作文。这对绝大多数考生而言简直是“喜大普奔”，考生再也不用因写小作文而耗费过多的时间，进而影响答题速度和大作文的完成质量了。尽管写作部分只有大作文，但该部分的分值却增加了5分，答题时间仍为45分钟。
备考建议：由于小作文被取消，考生平时应加强大作文的写作训练。训练过程中，考生要注意以下几点。第一，认真审题。大作文的第一个评分标准就是切题，所以审题特别关键。大作文都是命题作文，有时还附有一段材料。因此，考生必须仔细思考题目，认真阅读材料，了解命题的基本要求，理解作文题的真正意图，然后理清思路，对自己要写的内容进行构思(包括观点要点、行文逻辑、例证材料等)，确保自己要写的内容不跑题。第二，合理组织写作结构。初步构思之后，考生应根据大体构思组织观点、材料，合理安排段落，使文章条理清晰、结构合理、内容连贯。第三，写作完成后对文章进行最后的修改。写完作文后，考生应检查拼写、时态、语态、标点、数的一致性及指代关系等，并对错误之处进行修改，减少扣分。
综上所述，改革后的专四考试更注重英语知识的灵活运用，整体难度略有上升。从态度上讲，考生要认真对待改革后的首次考试，同时要对自己有信心。通过专四考试其实并不难，但背单词和做真题都是必不可少的备考环节。考生若只想顺利通过考试，可在阅读、听力这两个难度有所下降的部分尽量冲高分。考生若是想拿高分，务必要重视每一个部分，尤其是写作这种提分较慢的部分，平时多动笔，反复研究、修改自己写过的作文。每年的3月和4月是考前的冲刺阶段，考生应以模拟训练和作文背诵为主。在考前的最后一个月，考生每天都要做一套模拟题，严格控制答题时间，真实模拟考试情境。此外，针对写作，考生还可背诵10篇左右的作文，熟悉写作思路，积累写作素材，加强语感，这样才能轻松应考。最后，祝愿各位考生取得理想的成绩。