不命令、不威胁让孩子自己做主
说到青少年教育的第一个成功例子，百加老师笑得很欣慰：“应该是我的儿子吧。”她告诉记者，儿子15岁起开始参加CFT的课程，此后只身去英国读高中，刚去英国时，由于文化、语言等方面的不适应，孩子成绩并不好，有时甚至考试不及格。“我能想象他的处境，他学文科的，相当需要从语言开始重新来过，这个时候能帮助他的只有信念和品质。”
让百加欣慰的是儿子没有放弃，最终完美逆袭。“后来他求学的故事成为他高中学校的励志故事。在逆境中成长的能力比侥幸的成功更重要。”她解释，父母在很多时候根本无法真正帮助孩子，能做的是帮助孩子获取更多能力和正面的品质，其中最重要的是自尊和自信，这需要从小培养。怎样培养？先让孩子自己拿主意。
百加老师建议父母们从不命令孩子、不威胁孩子开始：“太多爸爸妈妈喜欢叫孩子做这做那，说了不听就开始威胁。”她举例：“比如说不这样就没电视看了，再淘气就要揍你了……”对于家长采用这种方式的原因，百加老师笑着分析：“因为简单有效嘛，帮孩子做好选择，叫孩子完成，孩子不乐意就威胁。这样一来家长很容易达到目的，却剥夺了孩子做选择的机会。”她解释：“命令孩子会让孩子怯懦，不自信，不主动。而威胁更可怕，要不孩子变得脆弱胆小，要不就强势暴躁。”她建议但凡无关生死的问题都让孩子自己做主：“孩子犯错的时候正是创造力最强的时候，打破常规也正说明了孩子在思考。”
处理好三种关系让孩子收获快乐正能量
“孩子越来越脆弱，有的甚至选择轻生，是因为他们的关系断了，成为了心灵上的孤儿。”说到在培训中遇到的各种孩子，百加老师归结起来都是关系没处理好：“给孩子最好的东西是一个温馨温暖的家，是一个充满爱的环境。其实我们只要帮助孩子处理好与父母的关系、与老师的关系、与同学的关系就能为孩子营造一个正能量的氛围，帮助孩子解决后顾之忧，快乐学习。”
她解释，很多时候父母没有真正关注孩子的需求：“孩子不愿意上学了，很多时候不是偷懒，而是和好朋友闹别扭了。我们需要耐心地帮助孩子去面对关系问题，处理这些关系，让他们能很好地和周围的人相处。”在她看来，对孩子的教育，也是教育父母。“我们不能把成绩好作为一个目标，而是和孩子一起寻找他的目标，比如想要开一个游戏公司，那好好学习就变成了他达到目标的手段。然后家长以身作则，勤奋地工作，真诚认真地对身边的人，这就是对孩子最好的教育。”
“能让孩子自己做决定，帮助孩子摆脱糟糕的关系，获得亲密关系带来快乐，找到自己的目标，那家长也就不再需要为孩子的成绩发愁了。”百加老师介绍，CFT推出了青少年领袖训练营，很多孩子经过训练后，立志要考北大、哈佛大学等名校，梦想成为优秀的企业家、舞蹈家，甚至有的孩子树立了要获得诺贝尔和平奖的理想。“我倡导家庭教育要双管齐下，所以也有针对家长的教育课程，我推荐家长们先看看《好家庭胜过好学校—亲密关系效能》。”想来也是，能轻言细语地耐心引导孩子，亲子关系一定不会差，肯定能更有效地和孩子沟通。
人物档案/陈百加Rebecca
◎百加教育集团创始人、董事长
◎CFT人力发展机构创始人、董事长
◎德国TEMP效率管理教练课程导师
◎中国电子商会商学院副院长
◎2016品牌广东创新中国十大年度人物
◎2015年荣获“2015品牌中国（教育行业）年度人物”荣誉称号
◎陈百加先后应邀参加第十三届亚太经合组织（APEC）中小企业部长会议、欧洲企业家经济高峰论坛及赴台进行交流合作等。著有《企业领袖教练》、《百加亲密空间》、《好家庭胜过好学校—亲密关系效能》。2016年百加被授予复旦大学教练学客座教授。
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