对于那些可读美国又可读加拿大大学的同学来说，进入美国名校未果，读加拿大大学也很好，但是对于那些非美国名校不读的孩子，这个打击是很大的，尤其是花费了大量的人力和物力，几年来为美国名校梦想奋斗而不能成功，那个滋味只有当事人自己知道，用一个爸爸的话来讲就是：崩溃！
作为过来人的家长和咨询老师，我不愿看到父母的心血和孩子们的努力，因为没有透彻理解美国名校录取的真正标准而得不偿失。
对于11年级的同学，现在最重要的工作就是反思，总结自己十几年的生命足迹，这是成功申请的第一步。
申请时最大的忌讳有两点：
1.自以为是：这种孩子通常都是学习成绩非常优异，很聪明，有很多看起来轰轰烈烈的活动，是很多家长羡慕的孩子的榜样。但很多这种孩子包括家长都太过自负，很有常春藤院校非我莫属的味道。
实际上，以哈佛大学为例，每年近四万份申请者中，90%的学生都是看起来非常合格的，但只有那些真正心平气和，懂得申请诀窍的优秀申请者才能入围。
下面是去年的两个真实的例子。
学生A：学习成绩优异，5门以上AP，SAT2300分左右，常规义工，学校运动队队员，英文成绩优异，谦虚低调，绝对认认真真对待最后的申请。
学生B：学习成绩优异，AP8门左右，SAT2300分左右，高科技才子，学校高科技俱乐部骨干分子，数学竞赛得主，连续修得美国顶尖名校学分，英文成绩非常优异，极其自负，对申请不以为意。
申请结果：A同学获哈佛录取，B同学所申请的美国学校全部未果。
2.紧张型：这种孩子通常课业不错，父母期望值和投入很高，如同父母的木偶，在申请时，特别紧张，大多数情况下，结果非常不理想，这样的例子太多。
那么，申请的最关键部分是什么？
一、PSE的内容和“味道”。
二、推荐信策略。
三、材料的有机整合。
请家长和孩子们一定认真对待最后的申请，可谓养精蓄锐十几年，现在是该出兵的最后时刻，策略很重要。