多年来美国名校在所谓的公平公正原则下，在录取新生时为了照顾所有族裔群体，设置了不公开的族裔限额。由于近些年亚裔人口在美国的增长，使得其子女报考美国名校的人数激增，结果越来越多的亚裔美国考生在申请名校时被拒绝。在相同资质情况下，名校会将白人考生置于亚裔之上。亚裔美籍考生在总体上比他们的其他族裔同伴，在标准化考试中都处于很大优势，在其他方面也表现优异，但在名校的整体评估系统下，却被合理的限额政策拒之门外。
对于上述的指责，名校们当然矢口否认。哈佛大学表示，对所有背景的优秀学生都持开放态度，包括亚裔。对申请该校的每一位考生都采用个体和全面的评估。普林斯顿大学也表明了类似的态度。
但在相关的网络公共论坛上讨论仍在加剧。更有人提出了深层次的问题：尽管比例很高的亚裔美国学生在学术上非常成功，但作为整体，亚裔在美国社会的政治、经济和文化领域，并没有得到应有的声誉和地位。
也有人将亚裔考生被名校拒绝的原因归结于这个族裔群体学生申请名校的比例过高，几乎是其他族裔考生的两倍。而且亚裔除了学术上有特长外，在其他方面鲜有与其他族裔学生比试之处。甚至还有读者感叹，名校录取规则中的族裔配额是合理的。他们认为如果哈佛大学只盯着考分，该校肯定将被拿高分喜欢学理科的亚裔考生所垄断。而且校园附近的公寓很快会被亚裔学生的父母所占满，周末这里会变成这些家长为孩子洗衣做饭的场所。
从这些热闹的争辩中可以看出，美国社会其他族裔对于亚裔的态度，同时可以体会到，作为亚裔群体我们应当如何端正教育的理念和思维，如何真正将上名校和对社会的奉献结合起来，这才是家长和教育工作者需要认真深思的问题和共同的责任。
（杜刚摘自《加拿大都市报》）