《一年级的马鸣加》读后感
我读了郑春华写的《一年级的马鸣加》，书中描写了一个调皮、天真、可爱、善良的一年级小学生马鸣加。读这本书的时候，我从马鸣加身上看到了自己的影子，我仿佛穿过时空隧道，回到了难忘的一年级时光。
一年级的马鸣加写字总是不守规矩，常把字写道米字格的外面。无论老师批评他，还是妈妈劝说他，她仍然不改正。有一次，“六一”联欢会上，马鸣加要表演《百变爸爸》，他在节目表上写下了自己的名字，由于他写得太分散了，报幕员说成了：”下一个节目《百变爸爸》，表演者一班马口鸟力口表演。”全场哄堂大笑，马鸣加的脸都红了。从此马鸣加知道了写好字对一个人很重要。
我和马鸣加还真像，我写字要么很分散，要么很潦草。有一次，我在考卷上写名字时，把名字中的”赵“写成了“走X”，同学都笑话我，我感到很难为情。还有一次，考数学时，我把“6”写成“0”，把“4”写成“9”，结果被扣分。
同学们，你也想读这本书吗？读后你也会有所收获的。
《窃读记》读后感 (字数:450)
我读过许许多多关于名人读书的文章，有匡衡的《凿壁借光》、有周总理的为《为中华之掘起而读书》、孙敬的《悬梁刺股》式的读书……但我印象最深刻的就是《窃读记》这篇文章了，这篇文章与我们的现实生活太接近了，所以令我深有感触。
《窃读记》写的是一个小女孩急匆匆的到书店看书，又怕被老板发现，便躲到角落看书，看到书店的日光灯亮了，才依依不舍的离开书店。我想：我和作者相对比来看，我是多么的幸福啊！现在书店的大门都向我们敞开着，各种书籍应有尽有，我们可以自由自在地在那里阅读，在知识的海洋里遨游，书店的阿姨也不会赶走我们，我们真是很幸福啊！
有一句话：读万卷书，行万里路。一个人不读书，没有才学，那么他说的话、做的事我想一定是苍白而缺乏影响力的。古人言：读书破万卷，下笔如有神。只有读好书，才能写出精彩的作文。“书籍是人类进步的阶梯”，通过读书取得成功让自己过上更好的生活是完全正当的事情，通过读书获取知识也是人生一件快事，何乐而不为，你说呢？
四小五年级:郑金文
《塔顶上的猫》读后感（7） (字数:1500)
这几天，我一直在看一本书——《塔顶上的猫》，假如大家看过《淘气包马小跳只疯丫头杜真子》的话，一定会记得里面的一只猫，它会笑。这本书就是“笑猫”的日记。
让我来介绍一下《笑猫日记之塔顶上的猫》的主角们吧！
主人公——笑猫是一只有很多心情的猫，笑猫都是用笑来表达自己的情绪的呢！他同意某件事或者满意的话他就会用微笑；太兴奋、激动的话就狂笑；遇到对杜真子有威胁的人就对她（他）冷笑、狞笑、皮笑肉不笑；对一些自大的人或动物就用嘲笑、无奈不知怎么表达就用苦笑``````笑猫是一只有思想，听得懂人话的猫，他相信性格可以决定命运。笑猫最喜欢的人是杜真子，可以说，他对杜真子是忠诚无比的！
说到杜真子，她是笑猫的主人，是一个长着猫脸的“小女巫”，是小猫在世界上最爱的人。杜真子会成语接龙、会演白雪公主，还会做美味的土豆沙拉。杜真子看似是个不折不扣的疯丫头，其实是个细心、内心比较孤独的女孩。她可以把男生指挥的团团转，她的唯一爱好是天天和笑猫呆在一起。
在故事中，还有一只狗，是一只性格及其好的京巴狗，她喜欢交际，见到谁都亲热，她的名字叫“玛丽亚”，是他女主人给她取得一个外国名字，十分顺口，但是笑猫叫她“地包天”谁叫这条京巴狗下牙包着上牙！
笑猫日记里，少谁也少不了马小跳，马小跳心里有话不说出来会憋得难受，但有个秘密他绝对不会告诉任何人，那就是他在上幼儿园的时候，曾经无限崇拜过他现在的同桌冤家——路曼曼。马小跳对朋友们赤胆忠心，却经常朋友的“背叛”。马小跳大错不犯，小错不断，被老师叫到办公室批评的时侯垂头丧气，出办公室就欢天喜地，马小跳最怕笑猫对他冷笑，他的兴趣太多，而且还经常变，但唯一不变的是对弱小动物的热爱。
在笑猫日记的翠湖公园里，有一只不知道活了多久的老老鼠，翠湖公园所有的老鼠都是他的子孙，他是个哲学家，也是一个幽默大师，很狡猾，却还有一点良知，他不算好老鼠，也不算坏老鼠，是介于好老鼠和坏老鼠中间不好不坏的老老鼠，他的口头禅是：对猫没有研究，我会活到今天吗？
这本笑猫日记之《塔顶上的猫》就是一只虎皮猫，是一只女猫，她喜欢蹲在高高的塔顶上发呆。她是笑猫心中最爱的猫，也是许多猫嫉恨的猫。那些所谓的“资格猫”们不能容忍她到高高的塔顶上去发呆，因为那么高的地方，他们根本上不去！
那些所谓的“资格猫”有白得没有一根杂毛的女猫“靓猫”，有黑得没有一根杂毛的男猫“酷猫”，有全身白得只有尾巴黑的“雪里拖枪”，有全身乌黑只有爪子是白的“乌云盖雪”。它们都自以为是，令人讨厌。
接下来介绍一下内容吧！
这本书主要讲的是笑猫在翠湖公园玉塔旁边的山坡上，伴着第一缕春风，他看着天空，忽然看见一只虎皮猫站在塔顶上，她优雅美丽的气质深深吸引着笑猫，但笑猫无论如何都爬不上这用白汉玉做的塔，虎皮猫能爬上去，引起了许多自以为是的“资格猫”的嫉妒，嫉妒的心，使这些自以为是的猫疯狂报复却失败而归；他们开会咒骂遭到老天爷刮旋风来惩罚；愤怒地游行，让老老鼠的子子孙孙、地包天和笑猫嘲笑、讽刺。可结局却让我很伤感，虎皮猫在资报复受了箭伤，笑猫担心不已，便背起虎皮猫往宠物医院那狂奔，笑猫的外貌太特别了，所以，宠物医院的医生都认识它，宠物医生为虎皮猫做手术，才让她从“鬼门关”闯出来。后来，虎皮猫醒了，知道了那些“资格猫”对她的仇恨，便默不作声地离开了笑猫，笑猫决定，不管虎皮猫走到哪，就算是天涯海角也要把虎皮猫找回来……
《我家老郑》读后感 (字数:800)
《我家老郑》，初看这个题目，就觉得特别亲切，包含了一份浓浓的亲情。
小说中的父亲“老郑”，小时候有着当画家的梦想，最终却没有实现。于是他就把全部希望寄托在了儿子身上。把省吃俭用的钱给儿子买画画用具，托老朋友关系让儿子上艺校学习。可是，儿子不但画画水平没有提高，而且连兴趣也一天一天减退。最后，老郑反省到自己不应该强人所难，便放弃了让儿子学绘画的主张。在老郑对儿子的教育中，我看到了一个为了自己儿时的梦想而执著追求的父亲，看到了一个宽容理解并支持儿子的父亲，看到了一个随和亲切不表现出强势的父亲。老郑对儿子的爱是深沉的，他把感情深深地藏在心底，一直不露声色。在儿
子灰心丧气时鼓励儿子，当儿子说自己学不好画时，并没有强求，看到漂亮的汇报墙报其实不是儿子的作品时，老郑却故作眉开眼笑给予儿子安慰。从文中儿子对父亲的称呼上，我也觉得，这不是父与子的关系，而是一对互相尊重的朋友。父亲与儿子沟通中表现出来的理解和亲情，让我很感动。从老郑的身上：我明白了——一个人可以试着学许多东西，但要留心找最适合自己的目标。
想了想，我的妈妈也和老郑一样，善解人意，经常听取我的意见。虽然妈妈也曾经逼迫我学这学那，但她能洞察我的心思。当我想放弃时，她并不是大发雷霆，而是主动与我沟通，用理解化解我心中的矛盾与迷茫。仔细想想，理解也是一种爱。我的父母不是那种不由分说就自作主张的人，相反，他们尊重我的想法。最近在决定上哪所中学时，我们一家左右为难，一边是宁波外国语学校，一边是余姚实验学校，两所都是难得的好学校。我静静地等着父母给我作出判断，可没想到，他们把信赖的目光投向了作为“当事人”的我。爸爸只给了一个建议：只有在自己感兴趣的学校里，才能愉快地学习。最终，我选择了前者，而他们也尊重了我的选择。
理解是一种深沉的爱。这是读完《我家老郑》后我内心最大的感触。要说对我身体的嘘寒问暖是我航行在成长之海的动力，学习上的鼓励或批评是航船的方向盘的话，那么父母对于我、对于孩子的理解，便是扬帆破浪的勇气和自信。
教师点评
作者先是介绍了《我家老郑》的大体内容，总结出了小说中父亲老郑这个人物身上的闪光之处，接着由老郑联想到自己的父母，并通过“择校”等事例表现了父母开明的态度，从而悟出了“理解也是一种爱”的真谛，可谓结构完整，主题鲜明。美中不足的是对小说本身的客观情况介绍不够，比如这是一篇小说还是一本小说，作者是谁，也应交代一下。